Détail de l'éditeur
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Une véritable grammaire d'apprentissage et de référence conçue pour consolider les acquisitions des apprenants et pour fournir les outils grammaticaux nécessaires à la communication. Une grammaire qui associe réflexion sur la langue, pratique et[...]document multimédia
Centre International d'études pédagogiques, Auteur ; Dorothée Dupleix, Auteur ; Soline Vaillant, Auteur | Paris : Didier | 2003Test d'évaluation du niveau en français langue générale sur la grille de référence du Conseil de l'Europe.texte imprimé
Ce guide présente l'ensemble des épreuves du DELF (Diplôme d'Etudes en Langue Française) et du DALF (Diplôme Approfondi de Langue Française) dans leur nouvelle formule, mise en place dans le courant de l'année 2000. Il s'adresse d'abord aux équi[...]texte imprimé
Pour communiquer dans le milieu de l'hôtellerie. A l'intention des élèves des écoles hôtelières. Avec un lexique.texte imprimé
Claire Kramsch, Auteur | Paris : Didier | Langues et apprentissage des langues, ISSN 0292-7101 | 1991La classe de langue est un lieu privilégié où apprenants et enseignat créent une réalité sociale qui est la leur, par la construction d'un discours étranger. L'approche communicative a trop souvent négligé cet aspect fondamental de l'acquisition[...]texte imprimé
C'est dans l'interaction en classe que s'actualise l'action d'un enseignant mais elle s'édifie également au sein de contextes éducatifs et de cultures éducatives variés. Cette étude vise à mieux faire comprendre comment les pratiques de transmis[...]texte imprimé
Michèle Garabédian, Auteur ; Magdeleine Lerasle, Auteur ; Françoise Pétreault, Auteur | Paris : Didier | Les Petits lascars | 1996Pour favoriser dès la maternelle, un apprentissage progressif de la lecture et de l'écriture sous une forme ludique.document multimédia
Le cahier d'exercices en rapport avec le manuel de l'apprenant.document multimédia
Cette méthode de langue est composée de 4 modules de 3 unités chacun autour d'un objectif de communication (texte et exercices s'y rapportant). Les CD contiennent les activités orales de la méthode et favorisent l'autonomie de l'élève.document multimédia
Un scénario pédagogique de 2 activités par unité pour favoriser les interactions, une typologie d'activités variées et adaptées, des fiches enseignant pour accompagner la mise en oeuvre des activités TNI, les transcriptions et corrigés.enregistrement sonore musical
Latitudes guide à tout moment l'apprenant dans un processus d'acquisition. Cette méthode l'amène naturellement à communiquer et à réaliser des tâches en français. Latitudes s'inscrit ainsi directement dans la réflexion sur les méthodologies d'[...]document multimédia
Des exercices pour travailler toutes les compétences de communication et systématiser les points de grammaire, de vocabulaire et de phonétique.texte imprimé
Des pistes d'exploitation, le corrigé des exercices et des références culturelles.document multimédia
Régine Mérieux, Auteur ; Yves Loiseau, Auteur ; Emmanuel Lainé, Auteur | Paris : Didier | Latitudes | 2009Manuel proposant des modules de plusieurs unités centré autour d'un objectif de communication. Avec sur le CD, les activités orales du manuel.document multimédia
Des activités et exercices pour intégrer le TNI à sa pratique de classe. Un scénario pédagogique de 2 activités par unité pour favoriser les interactions, une typologie d'activités variées et adaptées, des fiches enseignant pour accompagner la m[...]enregistrement sonore musical
Latitudes guide à tout moment l'apprenant dans un processus d'acquisition. Cette méthode l'amène naturellement à communiquer et à réaliser des tâches en français. Latitudes s'inscrit ainsi directement dans la réflexion sur les méthodologies d'[...]document multimédia
Des activités et exercices pour intégrer le TNI à sa pratique de classe. Un scénario pédagogique de 2 activités par unité pour favoriser les interactions, une typologie d'activités variées et adaptées, des fiches enseignant pour accompagner la m[...]document multimédia
Organisés en 9 unités, des exercices pour travailler toutes les compétences de communication et systématiser les points de grammaire, de vocabulaire et de phonétique.document multimédia
Cette méthode de langue est composée de 4 modules de 3 unités chacun autour d'un objectif de communication (texte et exercices s'y rapportant). Les CD contiennent les activités orales de la méthode et favorisent l'autonomie de l'élève.texte imprimé
Des pistes d'exploitation et le corrigé des exercices du manuel de l'élève, ainsi que des références culturelles. L'ensemble est composé de 9 unités avec des tests corrigés et des activités complémentaires.texte imprimé
Janine Courtillon, Auteur ; Geneviève-Dominique de Salins, Auteur | Paris : Didier | Libre échange | 1991Le cahier d'exercices comporte comme le livre de l'élève, neuf unités d'apprentissage. Chaque unité s'articule autour de trois thèmes : pour communiquer, entraînement, aspects de la langue.texte imprimé
Janine Courtillon, Auteur ; Geneviève-Dominique de Salins, Auteur | Paris : Didier | Libre échange | 1991Poursuit le programme d'acquisitions linguistiques et fonctionnelles entrepris dans Libre échange 1.texte imprimé
Janine Courtillon, Auteur ; Geneviève-Dominique de Salins, Auteur ; Christine Guyot-Clément, Auteur | Paris : Didier | Libre échange | 1991Propose pour chaque unité d'apprentissage le plan de travail suivant : Objectifs fonctionnels et linguistiques, Civilisation, culture, comportement; Compréhension orale; Evaluez vos compétences.texte imprimé
Ilham Binan, Collaborateur ; Sophie de Abreu, Collaborateur ; Aniko Palfalvi, Collaborateur | Paris : Didier | 2011Ce guide pédagogique propose des pistes d'exploitation pour les différents supports, les corrigés des exercices et les transcriptions.document multimédia
Valérie Lemeunier, Auteur ; Ilham Binan, Collaborateur ; Sophie de Abreu, Collaborateur ; Aniko Palfalvi, Collaborateur | Paris : Didier | 2011Des exercices et des transcriptions pour travailler les compétences de communication et systématiser les points de grammaire, de vocabulaire et de phonétique. Le CD-ROM contient les enregistrements des activités de phonétique, l'entraînement au [...]document multimédia
Valérie Lemeunier, Auteur ; Ilham Binan, Collaborateur ; Sophie de Abreu, Collaborateur ; Aniko Palfalvi, Collaborateur | Paris : Didier | 2011Une démarche actionnelle intégrant les modes de communication multimédia et incitant les élèves à explorer et à s'approprier les outils de la langue française.document multimédia
Des exercices et transcriptions pour travailler les compétences de communication et systématiser les points de grammaire, de vocabulaire et de phonétique. Le CD-ROM contient les enregistrements des activités de phonétique, l'entraînement au DELF[...]texte imprimé
Ce guide pédagogique propose des pistes d'exploitation pour différents supports, les corrigés des exercices et les transcriptions.document multimédia
Une démarche actionnelle intégrant les modes de communication multimédia et incitant les élèves à explorer et à s'approprier les outils de la langue française.document multimédia
Valérie Lemeunier, Auteur ; Sophie de Abreu, Collaborateur ; Laurence Alemanni, Collaborateur ; Ilham Binan, Collaborateur ; Julien Cardon, Collaborateur | Paris : Didier | 2011Des exercices et transcriptions pour travailler toutes les compétences de communication et systématiser les points de grammaire, de vocabulaire et de phonétique. Le CD-ROM contient les enregistrements des activités de phonétique, l'entraînement [...]texte imprimé
Valérie Lemeunier, Auteur ; Sophie de Abreu, Auteur ; Laurence Alemanni, Auteur | Paris : Didier | 2011Ce guide pédagogique propose des pistes d'exploitation pour différents supports, les corrigés des exercices et les transcriptions.document multimédia
Valérie Lemeunier, Auteur ; Sophie de Abreu, Auteur ; Laurence Alemanni, Auteur | Paris : Didier | 2011Une démarche actionnelle intégrant les modes de communication multimédia et incitant les élèves à explorer et à s'approprier les outils de la langue française.texte imprimé
Ludo favorise chez les élèves les comportements indispensables pour l'apprentissage d'une langue: curiosité, écoute, mémorisation, confiance en soi dans l'utilisation d'une autre langue. Le plaisir doit nécessairement accompagner cet apprentissa[...]texte imprimé
Ludo favorise chez les élèves les comportements indispensables pour l'apprentissage d'une langue: curiosité, écoute, mémorisation, confiance en soi dans l'utilisation d'une autre langue. Le plaisir doit nécessairement accompagner cet apprentissa[...]enregistrement sonore non musical
En liaison avec le manuel, le cahier d'activités et livre du professeur, ce CD audio présente 17 chansons et comptines à écouter et à reprendre en classe.texte imprimé
En liaison avec le manuel du deuxième niveau, des activités concrètes et ludiques sur les structures, le lexique et la phonologie, des jeux et des coloriages culturels.document multimédia
Guide pédagogique avec des conseils de mise en oeuvre des activités du manuel de l'élève, des activités supplémentaires, la transcription des enregistrements des CD audio, un commentaire de chaque séquence, des fiches à photocopier, etc.texte imprimé
Deuxième niveau de cette méthode pour apprendre le français aux jeunes enfants étrangers grâce à des activités orales courtes, ludiques et motivantes, pour développer la compréhension.enregistrement sonore non musical
En liaison avec le manuel, le cahier d'activités et livre du professeur, ce CD audio présente 17 chansons et comptines à écouter et à reprendre en classe.texte imprimé
En liaison avec le manuel du troisième niveau, des activités concrètes et ludiques sur les structures, le lexique et la phonologie, des jeux et des coloriages culturels.document multimédia
Guide pédagogique avec des conseils de mise en oeuvre des activités du manuel de l'élève, des activités supplémentaires, la transcription des enregistrements des CD audio, un commentaire de chaque séquence, des fiches à photocopier, etc.texte imprimé
Troisième niveau de cette méthode pour apprendre le français aux jeunes enfants étrangers grâce à des activités orales courtes, ludiques et motivantes, pour développer la compréhension.enregistrement sonore non musical
En liaison avec le manuel, le cahier d'activités et livre du professeur, ce CD audio présente 17 chansons et comptines à écouter et à reprendre en classe.document multimédia
Guide pédagogique avec des conseils de mise en oeuvre des activités du manuel de l'élève, des activités supplémentaires, la transcription des enregistrements des CD audio, un commentaire de chaque séquence, des fiches à photocopier, etc.document électronique
Paris : Didier 2012En 80 heures, un apprentissage intensif du français langue étrangère : structures et contenus linguistiques les plus fréquemment utilisés, compétences communicatives, découverte de l'univers francophone, exercices de systématisation. Version éle[...]texte imprimé
Alice Reboul, Auteur ; Anne-Charlotte Boulinguez, Auteur ; Géraldine Fouquet, Auteur | Paris : Didier | 2012En 80 heures, un apprentissage intensif du français langue étrangère : structures et contenus linguistiques les plus fréquemment utilisés, compétences communicatives, découverte de l'univers francophone, exercices de systématisation.document multimédia
Alice Reboul, Auteur ; Anne-Charlotte Boulinguez, Auteur ; Géraldine Fouquet, Auteur | Paris : Didier | 2013Un apprentissage intensif du français langue étrangère : structures et contenus linguistiques les plus fréquemment utilisés, compétences communicatives, découverte de l'univers francophone, exercices de systématisation.document multimédia
Alice Reboul, Auteur ; Anne-Charlotte Boulinguez, Auteur ; Géraldine Fouquet, Auteur | Paris : Didier | 2012En 80 heures, un apprentissage intensif du français langue étrangère : structures et contenus linguistiques les plus fréquemment utilisés, compétences communicatives, découverte de l'univers francophone, exercices de systématisation.texte imprimé
En 80 heures, un apprentissage intensif du français langue étrangère : structures et contenus linguistiques les plus fréquemment utilisés, compétences communicatives, découverte de l'univers francophone, exercices de systématisation.document multimédia
Un apprentissage intensif du français langue étrangère : structures et contenus linguistiques les plus fréquemment utilisés, compétences communicatives, découverte de l'univers francophone, exercices de systématisation.document multimédia
En 80 heures, un apprentissage intensif du français langue étrangère : structures et contenus linguistiques les plus fréquemment utilisés, compétences communicatives, découverte de l'univers francophone, exercices de systématisation.texte imprimé
Jean-Claude Beacco, Auteur ; Mariela De Ferrari, Auteur ; Gilbert Lhote, Auteur ; Christine Tagliante, Auteur | Paris : Didier | 2006Cet ouvrage décrit les compétences langagières attendues d'un locuteur de langue étrangère au premier niveau identifié en français, à l'oral et à l'écrit. Le Niveau A 1.1 pour le français correspond en effet à un maillon manquant dans l'échelle [...]document multimédia
Conseil de l'Europe, Division des politiques linguistiques, Auteur ; Jean-Claude Beacco, Auteur ; Rémy Porquier, Auteur | Paris : Didier | Référentiels pour les langues nationales et régionales | 2007Un outil destiné aux concepteurs de programmes de langues, de matériel d'enseignement ou d'examens ou aux formateurs d'enseignants, et permettant de caractériser un niveau de compétence communicationnelle visé ou acquis, défini dans le cadre eur[...]document multimédia
Marie-Pierre Baylocq, Auteur ; Stéphanie Brémaud, Auteur ; Clara Cheilan, Auteur | Paris : Didier | cop. 2016Des exercices de grammaire, de phonétique et de vocabulaire. Avec des activités ludiques, des jeux, des quiz, etc.document multimédia
Conseil de l'Europe, Division des politiques linguistiques, Auteur | Paris : Didier | Référentiels pour les langues nationales et régionales | 2008Un outil destiné aux concepteurs de programmes de langues, de matériel d'enseignement ou d'examens ou aux formateurs d'enseignants, et permettant de caractériser un niveau de compétence communicationnelle visé ou acquis, défini dans le cadre eur[...]document multimédia
Conseil de l'Europe, Division des politiques linguistiques, Auteur | Paris : Didier | Référentiels pour les langues nationales et régionales | 2008Outil de référence décrivant les compétences langagières (grammaire, vocabulaire, matière sonore, matière graphique, compétences culturelles et interculturelles...) d'un apprenant de français langue étrangère ou seconde correspondant au niveau B[...]document multimédia
Jean-Claude Beacco, Directeur de publication ; Conseil de l'Europe, Division des politiques linguistiques, Éditeur scientifique ; Simon Bouquet, Directeur de publication ; Rémy Porquier, Directeur de publication | Paris : Didier | 2004Le projet de ce Référentiel de niveau B2 est de circonscrire et de classifier les éléments constitutifs d'une certaine matière verbale, celle qui est mobilisée pour réaliser les formes de communication définies à ce degré de maîtrise par le Cadr[...]texte imprimé
Jean-Claude Beacco, Auteur ; Simon Bouquet, Auteur ; Rémy Porquier, Auteur | Paris : Didier | Référentiels pour les langues nationales et régionales | 2004Ce livre contient les études qui ont permis la réalisation du Référentiel du niveau B2 pour le français, premier élément d'une série pour l'enseignement du français comme langue étrangère ou seconde. Cet outil s'inscrit dans le cadre d'ensemble [...]texte imprimé
Patrick Riba, Auteur ; Conseil de l'Europe, Division des politiques linguistiques, Éditeur scientifique | Paris : Didier | 2016Les éléments pour un référentiel des Niveaux C1 et C2 pour le français, utilisateur expérimenté, proposent une méthodologie d'étude pour décrire les compétences langagières d'un apprenant de français langue étrangères ou seconde à ces niveaux de[...]texte imprimé
Des activités de grammaire, de compréhension et expression écrite, etc., complémentaires au manuel de français langue étrangère pour grands adolescents et adultes. Avec les corrigés en fin d'ouvrage.document multimédia
Elodie Heu, Auteur ; Myriam Abou-Samra, Auteur ; Marion Perrard, Auteur ; Cécile Pinson, Auteur | Paris : Didier | 2012Destiné aux adultes et aux adolescents visant le niveau B1 du cadre européen commun de référence pour les langues, neuf unités thématiques vont permettre d'approfondir leur compréhension orale et écrite et leur production orale et écrite.texte imprimé
Destiné aux adultes préparant le CECRdocument multimédia
Destiné aux adultes et aux adolescents ayant acquis le niveau B1 du cadre européen commun de référence pour les langues, dix unités thématiques vont permettre d'approfondir encore leur compréhension orale et écrite et leur production orale et écrite.texte imprimé
Dès les années soixante-dix, le Conseil de l'Europe participe à la construction d'un espace européen dans le domaine des langues. Les politiques linguistiques actuelles visent à améliorer la compétence de communication des Européens, à faciliter[...]texte imprimé
Danièle Moore, Auteur | Paris : Didier | Langues et apprentissage des langues, ISSN 0292-7101 | 2006Avec près de 8.000 langues parlées aujourd'hui dans 200 pays, les contacts de langues sont multiples, fréquents et diversifiés. Cet ouvrage retrace et interroge les fondements théoriques et l'évolution des courants de recherche centrés sur l'étu[...]texte imprimé
Le livret niveau débutant fait partie de la collection Point par point. Exercices d'accès immédiat apportant un complément aux méthodes dont la dynamique ne permet pas toujours un travail suffisamment approfondi de la langue. Les activités sont [...]texte imprimé
Un ouvrage élaboré en vue de concevoir une approche didactique différente de l'enseignement du français, afin de replacer l'oralité au cœur de l'apprentissage.texte imprimé
Pour acquérir les savoir-faire nécessaires à la production d'une lettre amicale, d'un e-mail, d'un article, ou d'une lettre formelle, ou d'un essai argumenté, ou d'un commentaire de documents chiffrés, ou d'un compte-rendu. Exercices et corrigés.texte imprimé
Cet ouvrage, qui fait suite à celui consacré aux niveaux B1/B2, s'adresse à des apprenants visant l'acquisition aux niveaux C1/C2 des savoir-faire nécessaires à la production d'écrits créatifs et académiques tels que : - la synthèse de document[...]document multimédia
Ouvrage en quatre parties correspondant aux quatre compétences évaluées le jour de l'examen, avec pour chaque partie : une présentation de l'épreuve et une analyse des activités à mettre en pratique, des exercices d'entraînement progressifs, un [...]texte imprimé
Centre International d'études pédagogiques, Commission Nationale du DELF et du DALF | Paris : Didier | 2005La réforme du DELF et du DALF, mise en place en 2005 par la Commission nationale du DELF et du DALF à la demande du ministère de l'Education nationale français a conduit à l'élaboration de six nouveaux diplômes indépendants correspondant à chacu[...]document multimédia
S'adresse à des apprenants de français langue étrangère débutants ayant à leur actif 60 à 80 heures d'apprentissage et qui souhaitent préparer les épreuves du DELF A1. Chaque épreuve est présentée et accompagnée d'exercices corrigés, d'un exempl[...]texte imprimé
Centre International d'études pédagogiques, Commission Nationale du DELF et du DALF, Éditeur scientifique | Paris : Didier | 2005Propose pour les apprenants du français langue étrangère ayant suivi 180 à 220 heures de cours, une préparation au Delf A2 avec des exercices de difficulté croissante pour s'entraîner aux épreuves de compréhension et expression orale et écrite, [...]document multimédia
Propose pour les apprenants du français langue étrangère ayant suivi 180 à 220 heures de cours, une préparation au Delf A2 avec des exercices de difficulté croissante pour s'entraîner aux épreuves de compréhension et expression orale et écrite, [...]document multimédia
Gilles Breton, Auteur ; Sylvie Lepage, Auteur ; Marie Rousse, Auteur | Paris : Didier | Réussir | 2010Cet ouvrage s'adresse aux apprenants de français langue étrangère, après 330 à 400 heures d'apprentissage, et qui préparent les épreuves du diplôme DELF B1.document multimédia
S'adresse aux apprenants de français langue étrangère adultes et adolescents ayant à leur actif entre 650 et 700 heures d'apprentissage et qui souhaitent s'entraîner en vue de passer les épreuves du DELF B2. Présente chaque épreuve et propose de[...]document multimédia
Centre International d'études pédagogiques, Commission Nationale du DELF et du DALF, Éditeur scientifique | Paris : Didier | 2006S'adresse aux apprenants de français langue étrangère adultes et adolescents ayant à leur actif entre 650 et 700 heures d'apprentissage et qui souhaitent s'entraîner en vue de passer les épreuves du DELF B2. Présente chaque épreuve et propose de[...]texte imprimé
Cet ouvrage, conforme aux pogrammes en vigueur, propose des exercices d'entraînement, un dossier permettant d'appronfondir ses connaissances socioculturelles de la France ainsi qu'une épreuve d'examen.document multimédia
Cet ouvrage accompagne les enseignants dans l'utilisation de l'ouvrage Réussir le DELF Prim A1 - A1.1texte imprimé
Ce guide contient les corrigés des activités du manuel de l'élève, des conseils de mise en place des activités, les corrigés des quiz culturels et de l'épreuve blanche.texte imprimé
Guide contenant les corrigés des activités du manuel de l'élève, des conseils de mise en place des activités, les corrigés des quiz culturels et de l'épreuve blanche.texte imprimé
Guide contenant les corrigés des activités, des consignes de mise en place des activités, les corrigés des quiz culturels et de l'épreuve blanche.texte imprimé
Guide contenant les corrigés des activités, des conseils de mise en place des activités, les corrigés des quiz culturels et de l'épreuve blanche.document multimédia
Marjolaine Dupuy, Auteur ; Catherine Houssa, Auteur | Paris : Didier | Français langue étrangère | 2011Cet ouvrage, conforme aux pogrammes en vigueur, propose des exercices d'entraînement, un dossier permettant d'appronfondir ses connaissances socioculturelles de la France ainsi qu'une épreuve d'examen.document multimédia
Comprend des exercices d'apprenissages conformes aux programmes, uun dossier permettant d'appronfondir ses connaissances sociocullturelles de la France, un examen pour s'entraîner.document multimédia
Des activités d'apprentissage correspondant au référentiel B2, un dossier permettant de mieux connaître la France, une épreuve d'examen pour s'entraîner.document multimédia
Entraînement au test de connaissance de français dont la réussite permet d'obtenir la nationalité française.document multimédia
Marie-Noëlle Cocton, Auteur ; Elodie Heu, Auteur ; Catherine Houssa, Auteur | Paris : Didier | Saison | 2014Manuel pour acquérir les bases du français à partir de textes à teneur socio-culturelle, avec des évaluations de type DELF et une épreuve blanche. Le CD contient des activités de compréhension orale et le DVD des vidéos illustratives. Electre 2014document multimédia
Cartier, Isabelle, Auteur ; Dereeper, Camille, Auteur ; Camille Gomy, Auteur ; Delphine Ripaud, Auteur | Paris : Didier | 2014De 300 activités de lexique, grammaire et phonétique. Toute la conjugaison. Des bilans pour s'évaluer. CD audio inclus.document multimédia
Marie-Noëlle Cocton, Auteur ; Anouchka De Oliveira, Auteur ; Dorothée Dupleix, Auteur ; Delphine Ripaud, Auteur | Paris : Didier | 2014Un manuel pour acquérir les bases du français à partir de textes à teneur socio-culturelle, avec des évaluations de type DELF et une épreuve blanche. Le CD contient des activités de compréhension orale et le DVD des vidéos illustratives. Electre 2014document multimédia
Paris : Didier 2015- Plus de 300 activités de lexique, grammaire et phonétique - Toute la conjugaison. - Une progression dans la difficultés des activités - Des bilans pour s'évaluer. + CD audio inclus.document multimédia
Paris : Didier 2015- Interagir et réagir en français dès le début de l'apprentissage - Apprendre avec plaisir avec des ateliers d'expression orale et écrite et des tâches 2.0 - S'immerger dans l'univers francophone avec des documents variés et des vidéos authent[...]document multimédia
Marion Alcaraz, Auteur ; Isabelle Cros, Auteur ; Solenne Huteau, Auteur ; Émilie Pommier, Auteur ; Francine Quéméner, Auteur ; Delphine Ripaud, Auteur | Paris : Didier | cop. 2016, cop. 2016- Plus de 300 activités de lexique, grammaire et phonétique - Toute la conjugaison. - Une progression dans la difficultés des activités - Des bilans pour s'évaluer. + CD audio inclus.document multimédia
Sébastien Durietz, Auteur ; Pauline Martin, Auteur ; Céline Mézange, Auteur ; Caroline Mraz, Auteur ; Dorothée Dupleix, Auteur ; Delphine Ripaud, Auteur | Paris : Didier | cop. 2015Une approche simple et structurée des acquisitions linguistiques, travaillées en contexte : repérer, comprendre, s'approprier, produire. Une dynamique de classe appuyée par des ateliers déclencheurs de productions variées. Une donnée sociocultur[...]texte imprimé
Propose 500 exercices de prononciation, à partir d'un lexique simple et communicatif, destinés aux étudiants en français langue étrangère afin de surmonter les principales difficultés phonétiques du français.texte imprimé
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Guide pédagogique destiné aux apprenants de la langue française. Une méthode qui se veut rapide et efficace. Un livre de l'élève, un cahier d'exercices avec CD audio, trois cassettes audio et un cédérom sont conçus comme des compléments utiles à[...]texte imprimé
Cours intensif de français de 100 heures qui répond à des conditions d'enseignement variées : public, rythmes d'apprentissage, volumes horaires.texte imprimé
Méthode de langue français découpée en 4 parcours : Paroles,textes et paroles, reprise et anticpation et documents ; Relativité, chronologie, reprise et anticipation, futurs ; Causes et effets, avec des si, reprise et anticipation, hypothèse ; S[...]texte imprimé
Guide pédagogique destiné aux apprenants de la langue française. Une méthode qui se veut rapide et efficace. Un livre de l'élève, un cahier d'exercices avec CD audio, trois cassettes audio et un cédérom sont conçus comme des compléments utiles à[...]