Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (238)
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Michèle Garabédian, Auteur ; Magdeleine Lerasle, Auteur ; Françoise Pétreault, Auteur ; Joëlle Boucher | Paris : Didier | Les Petits lascars | 1994texte imprimé
Une réflexion sur l'oeuvre d'art comme support d'échanges culturels et langagiers à travers la réception de la peinture et de la photographie d'auteur, en classe ou hors les murs. Les auteures proposent également des activités à mettre en place.texte imprimé
Une synthèse sur l'appropriation de la grammaire du français pour tout nouvel apprenti en français.document projeté ou vidéo
Alors ? est une nouvelle méthode pour grands adolescents et adultes issue des réflexions les plus récentes sur l'enseignement et l'apprentissage d'une langue. Alors ? est une méthode construite sur l'approche par compétences, telle qu'elle est e[...]document projeté ou vidéo
Alors ? est une nouvelle méthode pour grands adolescents et adultes issue des réflexions les plus récentes sur l'enseignement et l'apprentissage d'une langue. Alors ? est une méthode construite sur l'approche par compétences, telle qu'elle est e[...]enregistrement sonore non musical
Méthode d'apprentissage du français basée sur les compétences de compréhension et d'expression, organisée en 5 modules, avec des entrées thématiques. Prépare aux épreuves du Diplôme d'études en langue française (DELF A1).document multimédia
Marcella Beacco Di Giura, Auteur ; Jean-Claude Beacco, Auteur ; Eileen Boulogne, Illustrateur ; Elise Rebaa-Launay, Illustrateur | Paris : Didier | Alors ? | 2007Méthode pour apprendre le français, en conformité avec le référentiel lexique, fonctions et grammaire de niveau A1 pour le français. Prépare aux épreuve du Diplôme d'études en langue française (DELF A1).texte imprimé
Méthode d'apprentissage du français fondée sur les compétences de compréhension et d'expression, organisée en 5 modules, avec des entrées thématiques. Prépare aux épreuves du diplôme d'études en langue française (DELF A1). Ce guide pédagogique p[...]document multimédia
Méthode d'apprentissage du français basée sur les compétences de compréhension et d'expression, organisée en 5 modules, avec des entrées thématiques. Prépare aux épreuves du Diplôme d'études en langue française (DELF A1).document multimédia
Méthode correspondant au niveau A2 du CECR, en cohérence avec le Référentiel (lexique, fonctions, grammaire) de niveau A2 pour le français. Prépare aux épreuves du DELF A2.enregistrement sonore non musical
Méthode d'apprentissage du français basée sur les compétences de compréhension et d'expression, organisée en 5 modules, avec des entrées thématiques. Prépare aux épreuves du Diplôme d'études en langue française (DELF A2).texte imprimé
Méthode d'apprentissage du français fondée sur les compétences de compréhension et d'expression, organisée en 5 modules, avec des entrées thématiques. Prépare aux épreuves du diplôme d'études en langue française (DELF A2). Ce guide pédagogique p[...]document multimédia
Méthode d'apprentissage du français basée sur les compétences de compréhension et d'expression, organisée en 5 modules, avec des entrées thématiques. Prépare aux épreuves du Diplôme d'études en langue française (DELF A2).texte imprimé
Des activités en complément du manuel d'apprentissage du français pour adultes et jeunes adultes, pour se préparer aux épreuves du Delf. Avec en fin d'ouvrage les corrigés des exercices et un précis grammatical.document projeté ou vidéo
Alors ? est une nouvelle méthode pour grands adolescents et adultes issue des réflexions les plus récentes sur l'enseignement et l'apprentissage d'une langue. Alors ? est une méthode construite sur l'approche par compétences, telle qu'elle est e[...]document multimédia
Méthode d'apprentissage du français fondée sur les compétences de compréhension et d'expression, organisée en 5 modules, avec des entrées thématiques. Prépare aux épreuves du diplôme d'études en langue française (DELF B1). Ce guide pédagogique p[...]document multimédia
Méthode d'apprentissage du français pour adultes et jeunes adultes, pour se préparer aux épreuves du Delf.texte imprimé
Margarida Cambra Giné, Auteur | Paris : Didier | Langues et apprentissage des langues, ISSN 0292-7101 | 2003Approche des processus d'interaction qui se produisent dans les classes pour communiquer et apprendre. Etude des comportements, des façons de faire observables, mais aussi des savoirs tacites, des systèmes de valeurs, de croyances et de représen[...]texte imprimé
Description de démarches méthodologiques pour organiser les enseignements des langues par compétences spécifiques, qui est la perspective adoptée par le Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer, non pas[...]document multimédia
LLe CAHIER D'ACTIVITES complète le livre de l'élève L'atelier B1. - Il permet de consolider toutes les notions du livre en autonomie et avec PLAISIR ! - L'apprenant est invité à enrichir son lexique, à mémoriser et à exprimer son opinion à l'écr[...]document multimédia
A quoi sert ce guide ? Faciliter la découverte et l'utilisation de L'atelier B1, accompagner votre quotidien d'enseignant de FLE, vous aider dans votre pratique de classe à l'aide de conseils et d'exemples concrets, vous suggérer des variantes d[...]document multimédia
L'atelier niveau B1 : l'action et la médiation au coeur de l'unité ! Envie de participer à une dynamique collective, bienveillante et rassurante ? Cultivez la coopération et partagez une expérience collective du faire ensemble Notre conviction :[...]document multimédia
L'atelier niveau B2 : l'action et la médiation au coeur de l'unité ! Envie de participer à une dynamique collective, bienveillante et rassurante ? Cultivez la coopération et partagez une expérience collective du faire ensembleNotre conviction : [...]texte imprimé
A quoi sert ce guide ? faciliter la découverte et l'utilisation de l'Atelier B2 accompagner votre quotidien d'enseignant de FLE vous aider dans votre pratique de classe à l'aide de conseils et d'exemples concrets vous suggérer des variantes d'ac[...]document multimédia
L'atelier niveau B2 : l'action et la médiation au coeur de l'unité ! Envie de participer à une dynamique collective, bienveillante et rassurante ? Cultivez la coopération et partagez une expérience collective du faire ensemble Notre conviction :[...]document multimédia
Lucile Bertaux, Auteur ; Aurélien Calvez, Auteur ; Delphine Ripaud, Auteur | Paris : Didier | DL 2019Un niveau A1.1 pour une entrée en douceur dans la langue française 8 courtes leçons pour entrer en douceur dans la langue française Un travail renforcé de la phonétique avec 34 vidéos Un lexique oralisé et multilingue (anglais, allemand,[...]texte imprimé
Conseil de la coopération culturelle, Division des langues vivantes, Auteur | Strasbourg : Conseil de l'Europe = Council of Europe | 2000Le Cadre européen commun de référence pour les langues est le résultat d'une recherche menée pendant plus de dix ans par des linguistes de renom dans les 41 Etats membres du Conseil de l'Europe. Les projets qui ont précédé ce résultat final ont [...]document multimédia
Résultat de dix ans de recherche du Conseil de l'Europe en linguistique appliquée et en didactique des langues, le CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues) propose un cadre d'étalonnage de l'utilisation de la langue et des diff[...]texte imprimé
Cette méthode d'enseignement est destinée aux enfants qui souhaitent apprendre le français en tant que langue étrangère. Ce cahier est destiné au niveau 1 et propose la description très détaillée des 60 séquences de 45 minutes à travers les nomb[...]texte imprimé
A partir de 7 ans. Permet aux élèves de communiquer rapidement en utilisant des structures adaptées à leurs besoins.texte imprimé
A partir de 7 ans. Permet aux élèves de communiquer rapidement en utilisant des structures adaptées à leurs besoins.texte imprimé
Méthode avec vidéo, niveau intermédiaire pour étudiants et professionnels. A partir des mêmes scènes que celles présentées dans la vidéo, ce livre propose des exercices et des activités visant à l'acquisition rapide d'une compétence de communica[...]document multimédia
Philippe Barbeau, Auteur ; Roger Judenne, Auteur ; Pierre Le Borgne, Adaptateur | Paris : Didier | Atelier de lecture | 2007Charlotte Monestier et Jérôme Forestier sont-ils des jumeaux ? En voulant découvrir leurs origines, ils se retrouvent mêlés à une ténébreuse affaire politico-sportive. Un court roman, des questions de compréhension pour chaque chapitre, une prés[...]document multimédia
Des balades, des chansons d'amour et des standards de la chanson du monde interprétés par des voix d'hommes et de femmes.texte imprimé
Adopté en 2001 par le Conseil de l'Europe, le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) a profondément modifié l'enseignement et l'évaluation en langues vivantes, en France et dans les autres pays européens.L'auteur liste dans[...]texte imprimé
Jean-Paul Narcy-Combes, Auteur ; Marie-Françoise Narcy-Combes, Auteur | Paris : Didier | Langues & didactique | 2019Un état des lieux des recherches tant en sciences du langage que dans d'autres sciences humaines (cognition, neurophysiologie, psychologie...) dans une optique transdisciplinaire pour répondre aux problèmes que la didactique des langues doit rés[...]texte imprimé
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Chantal Grosléziat, Auteur ; Christian Hoarau, Auteur ; Claire Degans, Illustrateur | Paris : Didier | Comptines du monde | 2007Réunit 29 berceuses, chansons enfantines et comptines du Vietnam, du Cambodge, du Laos, de la Corée du Sud, du Japon et de la Thaïlande, pour aborder les différentes traditions du monde asiatique et découvrir les instruments de musique utilisés [...]texte imprimé
Permet d'atteindre le niveau intermédiaire du cadre européen de référence pour les langues. Centré sur la communication, le livre aborde le vocabulaire permettant d'échanger des opinions et de juger, de situer des évènements dans le temps, d'exp[...]texte imprimé
Une méthode de français pour grands adolescents et adultes. Quatre modules de trois unités de français. Chaque module présente un objectif général : parler de soi, échanger, agir dans l'espace, se situer dans le temps. De chacun de ces objectifs[...]document multimédia
Pour systématiser et réinvestir les acquis de la méthode de français. Avec des activités de compréhension orale et écrite, d'expression orale et écrite, de grammaire, de vocabulaire, de phonétique et les corrigés de toutes les activités.document multimédia
Un cahier d'exercices propose des activités de compréhension et de production orale et écrite avec des exercices corrigés de grammaire, vocabulaire, phonétique, etc.texte imprimé
Permet d'atteindre le niveau intermédiaire du cadre européen de référence pour les langues. Centré sur la communication, le livre aborde le vocabulaire permettant d'échanger des opinions et de juger, de situer des évènements dans le temps, d'exp[...]texte imprimé
Ouvrage d'autoformation à l'usage des formateurs et concepteurs de programmes pour le premier apprentissage du français langue étrangère, avec des outils d'analyse des besoins langagiers des apprenants et des indications opérationnelles pour éla[...]document multimédia
Michèle Butzbach-Rivera, Auteur ; Carmen Martin, Auteur ; Dolorès Pastor, Auteur ; Inmaculada Saracibar Zaldivar | Paris : Didier | cop. 2015Un accompagnement pertinent et progressif de chacune des étapes du livre de l'élève, un renfort de l'écrit (grâce notamment aux bilans écrits), des autoévaluations complémentaires pour s'entraîner au DELF, des cartes mentales pour mémoriser faci[...]document multimédia
Michèle Butzbach-Rivera, Auteur ; Carmen Martin, Auteur ; Dolorès Pastor, Auteur ; Inmaculada Saracibar Zaldivar | Paris : Didier | 2017Ce fichier comprend : - 12 évaluations linguistiques (deux par unité) - 6 évaluations par compétences (une par unité) - 6 autoévaluations (une par unité) - une épreuve blanche pour la préparation au DELF - les corrigés et les transcriptions de t[...]document multimédia
Michèle Butzbach-Rivera, Auteur ; Carmen Martin, Auteur ; Dolorès Pastor, Auteur ; Inmaculada Saracibar Zaldivar | Paris : Didier | cop. 2015Le livre de l'élève avec CD mp3 et DVD: - 6 unités de trois leçons - Une page de jeux/révisions et un bilan oral - Un point d’ancrage actionnel (des micro-tâches et deux tâches finales), - Un entraînement régulier au DELF - Une séquence vi[...]document multimédia
Michèle Butzbach-Rivera, Auteur ; Carmen Martin, Auteur ; Dolorès Pastor, Auteur ; Inmaculada Saracibar Zaldivar | Paris : Didier | 2016Un accompagnement pertinent et progressif de chacune des étapes du livre de l'élève, un renfort de l'écrit (grâce notamment aux bilans écrits), des autoévaluations complémentaires pour s'entraîner au DELF, des cartes mentales pour mémoriser faci[...]document multimédia
Michèle Butzbach-Rivera, Auteur ; Carmen Martin, Auteur ; Dolorès Pastor, Auteur ; Inmaculada Saracibar Zaldivar | Paris : Didier | 2017Ce fichier comprend : - 12 évaluations linguistiques (deux par unité) - 6 évaluations par compétences (une par unité) - 6 autoévaluations (une par unité) - une épreuve blanche pour la préparation au DELF - les corrigés et les transcriptions de t[...]document multimédia
Michèle Butzbach-Rivera, Auteur ; Carmen Martin, Auteur ; Dolorès Pastor, Auteur ; Inmaculada Saracibar Zaldivar | Paris : Didier | 2016Le livre de l'élève avec CD mp3 et DVD: - 6 unités de trois leçons - Une page de jeux/révisions et un bilan oral - Un point d’ancrage actionnel (des micro-tâches et deux tâches finales), - Un entraînement régulier au DELF - Une séquence vid[...]