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14 recherche sur le mot-clé 'rédaction'
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Point sur les méthodes de rédaction à travers des conseils de professeurs, des astuces et des mises en garde ainsi que des éléments pour la préparation de la soutenance.texte imprimé
Porte d'abord sur le pilotage du mémoire, puis donne des conseils de méthodologie pour maîtriser son temps au mieux, pour gérer les différents acteurs impliqués dans le projet de mémoire, pour trouver la bonne information, pour la mettre en form[...]texte imprimé
Présente des chapitres regroupés en cinq grands thèmes : faire les courses, donner et obtenir des informations, les interactions plus complexes de la conversation, les contacts sociaux, la discussion et le débat. Propose des dialogues, une liste[...]texte imprimé
Corrigés commentés du manuel.texte imprimé
Ecrire pour convaincre, argumenter, c'est essayer d'amener quelqu'un à partager un point de vue, une analyse, un jugement qui, au départ, ne sont pas les siens. Argumenter, c'est donc, à la fois, justifier un point de vue et négocier la présenta[...]texte imprimé
Corrigés des exercices proposés dans le livre de l'élève.texte imprimé
Christian Abbadie, Auteur ; Bernadette Chovelon, Auteur ; Marie-Hélène Morsel, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Grammaire & style, ISSN 1966-8090 | 2008Outil de travail qui donne accès à une autocorrection systématique de chaque exercice. Ces exercices portent sur les nuances et les subtilités de la syntaxe et du lexique du français.texte imprimé
Christian Abbadie, Auteur ; Bernadette Chovelon, Auteur ; Marie-Hélène Morsel, Auteur | Grenoble : Presses universitaires de Grenoble | Grammaire & style, ISSN 1966-8090 | 2008Une méthode pour les apprenants de niveau avancé permettant de maîtriser la grammaire et la syntaxe française. Chacun des trente-sept chapitres du manuel est précédé d'un tableau grammatical et est complété d'une dizaine d'exercices entraînant à[...]texte imprimé
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Ce guide propose des clés pour prendre rapidement des notes utiles et maîtriser les techniques du compte-rendu, pour diffuser un message dans l'entreprise.texte imprimé
Claudette Cornaire, Auteur ; Patricia Mary Raymond, Auteur | Paris : Clé international | Didactique des langues étrangères | 1999A l'usage des professeurs de français langue étrangère, ce guide fait le point sur des questions comme : comment favoriser la rencontre de celui qui écrit et du texte ? Comment permettre aux apprenants de se constituer progressivement des straté[...]texte imprimé
Jacques Crinon, Auteur ; Brigitte Marin, Auteur | [Paris] : Nathan | Questions d'enseignants | DL 2014Quelles connaissances sont-elles mises en oeuvre pour écrire ? Quelles spécificités possède la littérature ? Quels sont les apports du traitement de texte ? Au regard des contraintes de différents types, quelles activités d'écriture proposer en [...]texte imprimé
Pour acquérir les savoir-faire nécessaires à la production d'une lettre amicale, d'un e-mail, d'un article, ou d'une lettre formelle, ou d'un essai argumenté, ou d'un commentaire de documents chiffrés, ou d'un compte-rendu. Exercices et corrigés.texte imprimé
Cet ouvrage, qui fait suite à celui consacré aux niveaux B1/B2, s'adresse à des apprenants visant l'acquisition aux niveaux C1/C2 des savoir-faire nécessaires à la production d'écrits créatifs et académiques tels que : - la synthèse de document[...]