| Titre : | Olive et ses amis |
| Titre de série : | J'apprends à lire avec Olive |
| Auteurs : | Nicole Amram, Auteur ; Josyane Roure-Yvon, Auteur ; Vanessa Vautier, Illustrateur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Bordas, DL 2022 |
| Autre Editeur : | 85-Luçon : Impr. Pollina |
| Collection : | J'apprends à lire avec Olive |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-04-740031-9 |
| Format : | 1 vol. (31 p.) / ill. en coul. / 19 cm |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 811.5 (Romans Jeunesse) |
| Résumé : | Au sein de la nouvelle collection " J'apprends à lire avec Olive ", l'histoire d'Olive et ses amis a été conçue pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures autonomes. L'enfant y retrouvera Olive le lapin et ses amis Vic, Lulu et Tagada. De niveau 2, cette petite histoire est accessible en milieu de CP. Olive fait une mauvaise chute, mais grâce à ses amis Vic, Lulu et Tagada, il est vite remis sur pied ! Rédigée par une enseignante diplômée en lettres (Nicole Amram) Des histoires originales et courtes Des personnages récurrents attachants De jolies illustrations Un jeu autour de l'histoire Un format pratique pour les petites mains : 15 x 19 cm (32 pages) Une aide graphique pour identifier les lettres muettes Des conseils d'accompagnement pour les parents Une histoire de niveau 2 accessible en milieu de CP à travers l'apprentissage des sons tels que ou, oi, an/am, en/em, on/om, dr/br/cl/pl/pr/... Également dans la collection " J'apprends à lire avec Olive ", des cahiers d'écriture, de graphisme mais aussi des cahiers effaçables, ainsi qu'une méthode phonétique et syllabique créée par une orthophoniste pour initier l'enfant à la lecture dès 4 ans.En + : un jeu concours sur le site internet Bordas avec plein de cadeaux à liés à la collection " J'apprends à lire avec Olive ! " (Rentrée des classes 2022) |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 40043499 | E AMR | Livre | IFV - HANOI | J : Romans | Disponible |
