| Titre : | L'autoformation en contexte institutionnel : du paradigme de l'instruction au paradigme de l'autonomie |
| Auteurs : | Brigitte Albero, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : L'Harmattan, 2000 |
| Collection : | éducation et formation |
| Sous-collection : | Série Références |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7384-9424-5 |
| Format : | 306 p. / graph. / 24 x 16 cm |
| Note générale : | Bibliogr. p. 271-283. Index |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 371.1 |
| Mots-clés: | Langues vivantes ; Auto-enseignement ; Autoformation ; Apprentissage, Psychologie de l'apprentissage |
| Résumé : | L'autformation est aujourd'hui à la mode, mais quel est le sens donné à ce terme ? Quelles pratiques pédagogiques fédère-t-il ? Qu'en pensent les apprenants ? Peut-on y voir autre chose que le projet d'une société libérale qui tenterait de se débarrasser de ses responsabilités éducatives ? Cet ouvrage s'appuie sur des expériences menées dans le domaine des langues étrangères. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 409429 | 371.1 ALB | Livre | IFV - HUE | A : Sciences Humaines et Sociales | Disponible |
