| Titre : | Savoir accompagner le travail scolaire : manuel du passeur de mots |
| Auteurs : | Christine Henniqueau-Mary, Auteur ; Dominique Thouin, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Ed. Fabert, DL 2007 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-84922-032-0 |
| Format : | 1 vol. (39 p.) / ill. en coul., couv. ill. en coul. / 26 x 19 cm |
| Note générale : | La couv. porte en plus : ''primaire, identifier les obstacles à l'apprentissage de l'enfant du CP au CM2'' |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 371.2 |
| Mots-clés: | Pédagogie de soutien ; Guides, manuels, etc. |
| Résumé : | Guide permettant d'accompagner l'enfant en difficulté scolaire. L'ouvrage cible la cause première des difficultés d'apprentissage, le manque de conscience linguistique et pointe les effets de ce manque dans la réalité quotidienne de l'apprentissage à l'école. A l'aide de modèles types de devoirs, l'accompagnant est guidé pour aider l'enfant à donner du sens aux mots (documents, consignes, etc.). |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 409364 | 371.28 HEN | Livre | IFV - HUE | A : Sciences Humaines et Sociales | Disponible |
