| Titre : | Pratique de l'analyse transactionnelle dans la classe : avec des jeunes et dans les groupes |
| Auteurs : | Nicole Pierre, Auteur ; Claudie Ramond, Préfacier, etc. |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | 3e édition |
| Editeur : | Paris : ESF, 2012 |
| Collection : | Pratiques et enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212, num. 42 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7101-2341-5 |
| Format : | 1 vol. (125 p.) / illustrations en noir et blanc / 20 x 14 cm |
| Note générale : | Bibliogr. Index |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 370 (Education - enseignement - pédagogie) |
| Mots-clés: | Analyse transactionnelle ; Apprentissage cognitif ; Contrat pédagogique |
| Résumé : | Initie à l'analyse transactionnelle, en décrit les outils et donne des exemples pris dans la fonction d'enseignant. Présente son application dans le domaine de l'éducation afin de résoudre des problèmes de communication, de relation, de gestion de groupe et d'accompagnement de l'élève de son état de dépendance vers son autonomie. Electre 2015 |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 40020695 | 370 PIE | Livre | IFV - HANOI | A : Sciences Humaines et Sociales | Disponible |
