| Titre : | Education aux médias : les controverses fécondes |
| Auteurs : | Jacques Gonnet, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Centre national de documentation pédagogique, 2001 |
| Autre Editeur : | Vanves : Hachette éducation |
| Collection : | Ressources formation, ISSN 1159-4128 |
| Sous-collection : | Enjeux du système éducatif |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-240-00699-8 |
| Format : | 142 p. / 19 cm |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 302.2 (Médias (tous) : multimédia. Journalisme, presse, radio, télévision, Internet. Téléfilms et émissions de télévision.) |
| Résumé : | Eduquer aux médias ? Bien sûr Mais que veut-on dire par là ? Chez les militants de cette " éducation " comme dans les discours officiels, on sous-entend un accord implicite sur les définitions comme sur les objectifs poursuivis. Or, des logiques très différentes, parfois opposées, sont à l'œuvre dans les actions étiquetées sous cette appellation. Dès lors, comme chacun a une légitimité pour participer à ce débat, il devient urgent, pour se comprendre, de partir de ces controverses pour apprécier ce que l'on veut enseigner et pourquoi. A travers l'école et les médias, se joue un imaginaire de nos sociétés. Mais sans doute aussi, ne l'oublions pas, l'avenir de nos démocraties. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 40025221 | 302.2 GON | Livre | IFV - HANOI | A : Sciences Humaines et Sociales | Disponible |
